对于AP美国历史考试，很多中国学子都感到头疼，但是AP历史又是一项非常重要的考试，在AP考试中占据着非常重要的地位。如果学生日后想要学习文科，最好还是选择提前学习一下美国历史。很多可能认为美国历史很短，所以AP历史应该很好考，但实际上，AP美国历史和考试方法和中国的历史考试方法上有很大不同，备考起来并不简单。
首先是内容和文化上的隔阂与差异。任何国家的历史都和一个国家的文化有关，考生对于文化的了解将直接关系到对于历史的掌握。对于一个中国人来说，从小对于中国文化的耳濡目染使得人们对于朱元璋、赵匡胤或者孔子这些传统文化人物耳熟能详，自然在学习历史时，由于有自己的文化经验，难度并不高而且充满趣味性。但是，对于学习美国史的中国考生来说，如果对于美国文化没有基本的了解，在学习历史的过程中就会对美国的体系、社会以及人种问题等基本概念感到陌生，这无疑增加了难度。
其次，对于那些已经对美国社会和文化有基本了解的学生、甚至是考过SAT2美国史的学生来说，美国人对于历史的分析和研究态度使得AP美国史的难度更上一层。众所周知，美国的历史时间并不长，但是美国却仅凭200多年的历史成为了世界多个领域的先锋，这表明其历史中充满了变革和进步。美国人对于历史研究透明性的追求使得AP考试要求考生了解到各个历史事件之间的关系。考生在备考时经常遇到的感受不是自己在记忆某个的、发生在某个历史隔离时空中的一个事件，而更多的是一串由因至果的历史片段，这些片段中包含了、司法、种族、外交、经济和艺术等社会的方方面面。对于这种一个个“片段”的熟练掌握直接关系到了考生在AP考试essay阶段的水准。
最后，美国对于性思维的强调成为美国历史考试的最后一个独特点。历史不是单纯的记忆事实，而是去分析自己所了解到这些事实。在分析的过程中，考生被鼓励去展现自己的观点。这点其实是一把双刃剑：首先，考生在发挥时拥有很高的度和主观性，他们大可以美国总统尼克松是一个的骗子或者说杰克逊总统是个的印第安人者，很多非传统的观点在美国历史考试中都有立足之地。但是从另一角度来看，这些独特的观点需要得到事实的支持。例如我夸赞总统西奥多罗斯福是美国的“现代国父”，我不能仅仅用几个形容词来概括我对于他的欣赏，我需要证明他对于国内垄断寡头的打击、在西半球的外交扩张政策以及对于国内森林资源的是有利于美国进入现代化社会发展的。这需要考生在发挥自己独特思维的同时，对于历史事实能够熟练掌握和应用，以此来证明自己的观点。这三点使得美国历史考试的准备并非一个简单的“背书”。
但是，尽管如此，教材的选择依旧直接关系到考生对于知识的掌握。不同于物理、化学、微积分这些理科AP考试，美国历史在备考时所用的主流教材并不是巴郎或者普林斯顿这些知名备考书目。主要原因是考生对于美国史的备考大部分时间是在学习阶段，而并非复习阶段。
如果考生们想要去美国留学，学习美国历史，考AP历史常有必要也常有用的。美国历史知识不仅会在学习历史的道上非常有用，在进行文科各科学习的道上也发挥着重大的作用，在分析问题上也非常重要，所以，大家一定要好好备考AP历史。
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