暑假马上就要来了，很多家长都打算，趁这两个月时间带孩子去旅行，看看世界，长长见识。这其中，打卡世界文化遗产、参观历史博物馆，成了最为热门的行程。
我也觉得，孩子能够在旅行中触摸历史、聆听历史，真的很棒。就像美国著名教育家希利尔说的：历史是孩子一生人文素养的基石与底蕴。
哈佛大学曾经做过这样一项调查：在美国最顶尖的 1%的院校图书馆中，历史类书籍的借阅次数是最多的。孩子越早接触历史，就能越早站在巨人的肩膀上看世界。
这套书，可以让孩子足不出户，就能把“世界上所有的历史博物馆”通通逛一遍，就连它的“金牌导游”，还有超酷炫的“伴手礼”，通通一起带回家！
这套书，用说故事的方式，讲述了自创世纪到 20世纪末，几千年来宏大的世界历史，以及影响历史的 50 位杰出人物。
他们起历史进程中大大小小的事件，既有课本里出现过的木马屠城记、文艺复兴、法国大；也有孩子可能不了解的银版和约、铁血宰相、墙的倒塌......
而所谓的“金牌导游”呢，就是指本书的作者：著名人文通识学者、文津图书获得者陈卫平先生。
在书中，陈卫平先生像导游一样，带领孩子驰骋罗马，听战马嘶鸣；畅游地中海，看希腊战舰；远眺黄沙滚滚的阿拉伯，深入幽僻的中世纪院......
它特地邀请了电视最高金钟的配音高手，为每个故事都配了有声历史剧，将历史的“原音”重现给孩子听。
在“声”临其境的历史剧里，孩子们既可以到古埃及，倾听尼罗河畔一个男孩的心事；也可以去古希腊，听听哲学家苏格拉底讲道理；甚至，他还可以跟随意气风发的亚历山大大帝出征......
读完这套书，孩子不仅能有一次美妙的穿越时空之旅，还能在不知不觉间长知识、开眼界，还学会了尊重文化差异。
而且哦，这套能带孩子神游世界的书，只要 100多元，价格不到夏令营的百分之一，却可以影响孩子一生。
慢学堂创办人李一慢说：《说给儿童的世界历史》能够帮助孩子了解世界历史，引导孩子进行思考，这种先故事、后讨论的方式能够大大提高孩子的思维能力。
三五锄教育创办人粲然说：运用人文视野之悲悯、通识涉猎之广博，领略世界千万年历史，思考“我”与世界的关系，是这套好书对童年最重要的馈赠。
不同于普通的历史书，《说给儿童的世界历史》关注的是每个历史主题中，最具代表性、最有影响力、最有意思的人物。
这 50 位历史人物中既有像拿破仑、凯撒大帝这样的君王，也有像伽利略、这样的科学家，还有发明家瓦特、音乐家肖邦、哲学家苏格拉底......
比如：我们可以透过波兰著名的钢琴诗人肖邦，了解到十九世纪时波兰的局势，以及音乐家对民族复兴运动的贡献。
同时，故事的两侧还附有历史年代时间轴，这样一来，孩子就可以清楚的知道，故事是发生在哪个时期，隶属于哪个背景下。
为了让历史更容易走近孩子的生活，《说给儿童的世界历史》特地邀请了荣获电视最高金钟的配音大神，为每一个故事都配了有声历史剧。
它采用剧的方式，通过人物之间的对话还原历史现场，再用大量的背景音乐营造历史氛围，为孩子上演完整的历史舞台。
这样一来，孩子会更容易将自己代入到小朋友的角色中，结交世界历史上和蔼可亲的智者、野心勃勃的将军、善辩的家、善良的穷人……
比如在“法国大”的故事中，配音演员们就用惟妙惟肖的语气，将满腔怒火的巴黎市民攻陷巴士底狱，发起的故事，展现的淋漓尽致。
听有声历史剧所带来的感受，远远要比“公元 1789 年，法国大爆发”这种“正史”要强烈得多。
孩子在读这套书的时候，既可以获取历史知识，也可以学到人文、科学、建筑、物理、化学、艺术、音乐、等学科知识。
我们还可以去文艺复兴时期的意大利，学习达芬奇是怎么将透视构图的观念，与艺术的想象结合到一起的。
每个故事后都有“从古看今”讨论环节，家长可以借助历史故事，联系自身经验，与孩子共同阅读讨论，进行自主延伸。
比如，通过苏格拉底为了捍卫真理不惜失去生命的故事，孩子能够明白：学会倾听和思考，不能。
从年纪轻轻就随父东征、平定叛乱的亚历山大身上，可以孩子思考：少年也可以拥有很强大的力量，我在亚历山大这个年纪的时候，可以做些什么？
在词典里没有“不可能”的拿破仑身上，孩子可以知道：自信可以让一个人成功，当自信变成了自大，却会让人一败涂地。
《说给儿童的世界历史》采用了精美的礼盒包装，礼盒内部除了 10册书外，还附赠了延伸学习手册和历史知识卡牌。
不仅能够让孩子对历史有更深刻的认知，还能开发孩子发现、归纳、解决问题的能力，让孩子受益终生。
孩子可以在游戏中更熟悉历史，玩出对历史的兴趣，从而锻炼孩子的表达力、分析力、记忆力、创造力、反应力。延安特大凶杀案
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