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他山之石 l 余伟民:高中历史教科书的世界通史观(附第3期读书会活动

类别:世界历史 日期:2017-10-23 22:08:57 人气: 来源:

  现任华东师范大学历史学系教授(1999—2009年兼系主任)、博士生导师、冷战与当代世界研究所常务副所长、俄罗斯研究中心研究员。兼任中国苏联东欧史研究会副会长、上海世界史学会副会长、中国朝鲜史研究会常务理事、上海国际关系学会理事、复旦大学韩国研究中心研究员。上海市高中历史教材编写组组长、主编。《冷战国际史研究》编委。

  上文中提到的世界通史的书籍有很多,其中提到了华东师大出版社的《世界通史》(三卷本),本套教材的第一编为此次读书会的阅读内容

  吴于廑、齐世荣先生主编的六卷本《世界史》既是高校的经典教材,也成为很多中学老师备课的案头书。曾有一教授在中讲述了这样一件趣闻,说她的一位朋友是在美国任大学教师,学校要求开设一门世界通史课程,需用全球史观进行教学,可惜准备时间太短,求助于她。这位教授把在吴齐本教材上划了一些重点后给他,没想到反响很好

  很多中学老师会把大学教材作为自己的备课资料之一,一方面,因为大学教材会将史学界经过长期积累达成共识的内容写入教材,不是唯新是从,另一方面,教材相较于学术著作而言,更容易理解,可以作为未来深度阅读的基础

  本次读书会阅读的是另外一套经典教材,是由华东师大历史系王斯德教授主编的《世界通史》(第二版)(第一编)

  本书对人类社会整体运动的考察不可能仅限于500年左右的世界历史,在内容上必然要扩及世界历史的漫长前史,贯通人类社会从远古以来、迄今为止的历史总进程,包含着前世界历史时代的地域性历史,共八章节,内容包括史前时代,古代东方文明,古代希腊文明,古代罗马文明,中世纪欧洲文明等。

  在内容上尽力反映史学研究的新,在历史观念、理论框架和编撰体系上更应当吸取以往各种通史著作的经验,结合史学理论的新发展,形成自己的特色和创新点。

  只有了世界历史的结构性特征,才能从整体上对世界历史的发生、发展过程及其阶段性作出吻合于世界历史本质的解释。否则,面对繁杂的历史事件和色彩斑驳的历史行为主体,世界通史的编写很容易陷入历史事件堆砌或国别史汇集的窠臼。

  沈坚,从事世界古代史、中世纪史和欧洲民族史领域的教学和研究工作,曾任华东师大历史系教授,博士生导师,世界史教研室主任,世界史(上海市重点学科)欧美民族与思想文化史方向的学科带头人,中国世界古代中世纪史研究会中世纪史专业委员会常务理事、中国世界民族学会理事、上海市世界史学会理事。

  金志霖,毕业于东北师范大学,师从我国著名历史学家朱寰先生。 曾任华东师范大学历史系教授,中国现代城市研究中心研究员,博士生导师,曾在浸会大学担任访问学者。

  3.无论何种原因,未完成任务者将会被清退,押金不予退还,所交押金将会在活动结束后平分给完成任务者(活动组织者不参与平分)

  1.阅读任务为每日10页(约一节),读完之后在群内拍照打卡(打卡时间不限,只要每天打卡即可,第二天统计打卡人数),两次未打卡者,清退,押金不退还

  举办活动的目的:在我们参与编辑公号的这段时间,受到了很多老师的鼓励,也得到了许多,举办读书活动就是其中一个。听到这个的时候,我们很欣喜能够得到各位老师的信任,也深知要想举办好一个活动有多不容易,如何能让读者切实学到知识,不让活动流于形式,是我们一直在思考的问题。也因为种种的顾虑,所以此类活动也迟迟没有开展。前几天群里又有老师提到此事,而各种各样的读书活动,也给了我们些许。基于老师们的和小编想与大家共同学习共同进步的心情,我们会不定期举办此次活动与大家共读好书,一起进步。同时,也是借此机会为各位老师推荐优秀的书籍,并做一比较详细的介绍。

  关于99元押金:为了防止“动静大雨点小”,我们在考虑诸多因素后,决定采取收取押金的方式来激励大家读书,收取押金只是为了给参加活动的朋友一个动(ya)力,如果顺利完成读书任务,押金将会如数退回。如未完成任务被清退的话,押金不退,所交押金将在活动结束后平分给完成任务的人。

  小编也会缴纳押金参与此活动,如果小编未完成任务,也会将押金平分给大家,但是若完成任务,不会参与平分押金。活动人员所交押金将全部封存在微信里,不会用于任何理财活动,待活动结束后全部返回给大家。

  关于活动规则:我们将在每天发布读书作业,原则上是每天10页(约一节内容),活动需以拍照打卡的方式作业,两次不交作业者将会被清退。规则也许苛刻,但加入即默认遵守规则,相信一个月,我们会获得巨大的成就体验。

  关于如何加入:添加好友时需注明:参加读书会。为活动质量,本次活动限定25人参加,报名截止至本周日晚。

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