最好能将专业课本读4遍。第一遍，留下整体印象。育学基础和教育史出发，宏观上对整个教育学学科知识脉络、发展历程有一个大概了解，做到心中有数。第二遍细读，尽可能与所报考院校的专业课笔记相结合，重点记忆相关知识点。我当时用两个半月的时间来完成第二遍的阅读。专业课的笔记可以在网上找或者通过报考院校的朋友寻找。第三遍可以结合所报考院校的历年真题，边做题边总结，查找自己遗漏的知识点并吃透考题。最后一遍阅读的时候，要积极调动自己的发散思维，对一个问题进行多角度思考，加入自己的看法。阅卷老师更喜欢学生发表自己的看法，当然你说的要言之有物、。
第一轮复习主要按照书的章节来复习，将知识细化。1.两科一起复习。上午复习教育学，下午复习教育史，这样交叉记忆效果较好。2.看一章总结一章，第二天再复习一遍，争取每天复习，反复记忆。3.多动脑，多总结，加以区分地记笔记，巩固知识点。第二轮复习，则对主要的知识点进行梳理，梳理的同时进行比较分析。第三轮的复习结合历年考研真题，边做题边总结，熟悉考研题型和解题方法。如果可能，最后进行复习的时候可以结合阅读一些权威教育和教育论著。
1.夯实基础。专业课本是专业课复习的重中之重，这一点勿庸置疑。2.在夯实基础的前提下找捷径。因为条件便利，我一有机会就到所报考的学校旁听基础课。如果能旁听所报考方向的硕导或博导的课，那就更好了，因为考研的专业课试卷就是他们亲自操刀的。旁听一个学期下来，我对老师的专业研究领域一清二楚。外地的学生也有捷径可以走，如登陆所报考院校的论坛或者通过网络结交一些在该校就读的朋友，这些都是宝贵的资源。3.尽可能多地找到所报考院校的专业课笔记和历年真题。有用的真题越多越好，这样方便总结经验。4.上所报考院校的班。对于
1.规划好自己的时间。专业课复习该怎样进行，可以参考师兄师姐的时间表，每一轮复习大概需要多少时间，一定要大致估算，制定一个详细的专业课复习计划，并严格遵守，一天落实一天的任务。这是一个枯燥的过程，贵在。2.主动学习，勤于思考。简单地说，先理清全书的框架，然后在阅读中一点一点地将框架添上内容，汇总成知识树，最后消化吸收。比如中国教育史，可以按朝代整理思想史和制度史，也可以按题型整理，或者按专题整理，如：以书院的发展、蒙养院的发展为专题等。3.复习的后期一定要调整好自己的心态，淡化成败意识。调整心态的目的是争取在考研的时候能超常发挥，最起码是正常发挥。每年都会有同学因没能调整好自己的心态，压力过大，期望值过高，与自己的梦想失之交臂。
第四，复习的时候不要死记硬背，一定要经过自己的思考、加工。由于的效率比较高，很多跨考生选择这种学习方法。但死记硬背的弱点是削弱了思维的敏捷性和对教育学学科体系的性。大多数导师在复试的时候看一个学生是否是可造之才，都会看考生有没有思考的意识，对某一问题有没有自己的见解。因此，复习备考需要踏踏实实、一步一个脚印地进行。
第六，考研的态度是贵在。一般来说，到了12月底，考生往往会陷入极度焦虑的状态，很容易放弃，这时一定要随时调整心态，从容应对考研。
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