周五晚饭后,爸爸给4岁的儿子丁丁讲《孔融让梨》的故事,告诉丁丁要像孔融那样做个会谦让的好孩子。丁丁听完故事后高兴地说:“今天老师表扬我了!”一旁的妈妈急忙问:“老师为什么表扬你呢?”丁丁说:“因为吃苹果时,我挑了一个最小的。”妈妈说:“那你可就吃亏啦!”奶奶听了后生气地说:“你真傻,我们家交的钱和别人家一样多,下次吃苹果时,你一定要挑一个最大的,把今天的损失补回来。”
父母对孩子所提要求要一致。在教育过程中,父母应相互配合,共同分析孩子的情况,共同研究对孩子的要求和实施教育的方法,两人都做到心中有数,并持之以恒。
家庭中,老人往往容易宠爱孩子,父母要将自己对孩子的要求告诉老人及家庭其他,使他们了解这些要求,并且明白为什么要这样,即使有意见也要背着孩子交换意见,不要让孩子无所适从或形成两面行为,这对培养孩子良好个性和诚实品质都是极为不利的。
学前儿童家长对孩子的教育是一个长期的连续过程。在这一过程中,家长对孩子的管理教育,应当始终保持积极负责的态度,不能在某一个阶段严格要求,正确原则,而过一段时间又采取自流的态度,放弃正确的原则。
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