孔融让梨“有心机” 传统故事岂可被“功利解读”？

　　5月8日，网友“笛子Ocarina”在微博上传了一组原创漫画，把“孔融让梨”做了新解。记者看到，这组名为《人情债的博弈：为何会有“孔融让梨”》的漫画共有24幅图，画面以简笔画的形式勾勒出人物，并进行解说。家喻户晓的“孔融让梨”，被理解为是博弈论里的“人情交换”，让梨的行为也被描绘成双方用心良苦的“算计”。(5月12日中国新闻网)

　　众所周知，“孔融让梨”是中国千百年来流传的一个教育故事，是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，它教育我们凡事都应该懂得谦让的礼仪。然而，就是这样一个满是正能量的故事，却被人进行了功利的全新解读。孔融的让梨行为，被解读为“心机之举”，成为了一种“人情交换”。真是让跌眼镜。

　　谦让是中华民族的传统美德。家长常常以“孔融让梨”的故事教育孩子要懂得谦让。如果让孩子听着“心机论”的“孔融让梨”长大，那后果是不堪设想的。随着孩子年龄的增长，必要时家长可以引导孩子对世界慢慢进行探索。但家长要有基本的价值判断，弄明白应该传递给孩子一些什么样的价值与。在引导孩子的时候，家长要充分尊重孩子自己的解读。与孩子共同讨论一些分歧点，不要或服从，更不能根据社会的势利与浮西野花梨躁，作出所谓的实用性解读。

　　笔者以为，对孔融让梨的“功利解读”是另一种“孔融让梨”过时论，是另一种谦让品德的过时论。这种理论凸显了当今社会的浮躁之气和部分人的“”。孔融主动要求把大的梨让给哥哥弟弟吃，这是他懂礼节、知谦让，是值得我们学习和传承的，“孔融让梨”的故事正是礼让文明的最好典范。它已然成为了中华民族骨子里的一种文化精粹，是该发扬广大的美德，是永不过时的，更不可被“功利解读”。