河南夺回矿权，峰回转，究竟是什么原因让袁世凯和英国福公司让步，王抟沙和胡汝麟等人的身份可能是促使袁世凯最终转度的原因。
王抟沙和胡汝麟都是当时的河南著名士绅。在初年的舞台上，士绅阶层是一支不容忽视的力量。河南是袁世凯的老家，王、胡二人都是议员，在对付议员已经焦头烂额的时候，如果河南老家的议员再提出什么反对案来，起码会让袁世凯脸面上很不光彩，何况王抟沙还是进步党的活跃，而进步党是由支持袁世凯的梁启超组建的，多多少少，这点面子袁大头还是给的。
有一个说法叫近代“四大豫人”，指的是近代河南四位很有名气的人，分别为张钫、刘镇华、李时灿和王抟沙。
张钫是家，在和绿林都有广泛的人脉，纵横清末民初，算得上一方豪杰；刘镇华是一代枭雄，镇嵩军首领，威震豫陕两省，声名赫赫；李时灿是中原学界大儒，学问名垂青史；而王抟沙，则是近代河南士绅阶层的代表人物。
所谓士绅，就是衣食无忧的一类人，他们不发愁生计，自然就格外关心，追求所谓的尊王攘夷。近代士绅阶层一方面希望搞实业、办教育来图强，另一方面希望定、开参与，但直到清末新政，满洲贵族都没有松口，这也是现在很多学者认为，辛亥之所以能够成功，士绅阶层在关键时刻的“”是很重要的一个因素。
初建，无论是办实业、教育还是搞议院、组政党，都不再是问题，士绅阶层以前所未有的姿态投入到这项事业中来。以王抟沙为例，他在上海、开封创办国内知名学堂，还参与焦作矿业的经营，在上，王抟沙是河南籍的议员，从清末到，他都是河南士绅在舞台的代表人物之一。
人们讲起百年河大的历史，自然就得从河南留学欧美预科学校说起，但说起这段历史，很多人总是把这个校长，那个校长作为重点，而王抟沙的作用往往被忽略了。
“呜呼，国成立，肇基，河流嵩峡间黯然无色之老大河南，亦将随之焕然一新，变为美丽庄严之乐土也乎？吾窃喜望之，而未敢信也……夫国之强，强于学，一省亦然。河南学战之战阙员，既不能与相角逐。则在中往往蜷伏人下，莫敢仰首一嚎鸣，而一切人民，亦往往不能与他人平等，又将谁尤？……举国，中州独后，河南之不若人甚矣。岂数千万有脑筋、有心思、有耳目口鼻之人民，竟无一引以为耻者乎？如齿之，莫若图根本之救治法。根本之救治法若何？多遣留学欧美，以造就真才不可。”
揭开了百年河大序幕的这篇《公启》，就出自王抟沙的笔下。当时由于中国公学经营困难，发展陷入停顿，王抟沙很想在上海以外打开局面，就把目光转向了老家河南，恰好河南也有很多人希望促进河南教育的大发展。这些有志之士就联合起来，发起成立了河南留学欧美预科学校。
在创办之初，为了取得社会的支持，由王抟沙主笔，在《大中民报》上刊登了这篇《公启》。发起人除了王抟沙外，还有王印川、林伯襄、刘鸣晟等人。
由于王抟沙在后来的学校创办过程中并没有操办很具体的事宜，所以很多人觉得他可能就是“挂个衔”——但这个衔可不是谁都能轻易去挂的，尤其是河大的“檄文”，非文笔出众、出众之人不能担纲。
王抟沙早年留学日本，后来在上海创办中国公学，早已名声鹊起，属于近代教育的者之一。这些发起人中，有的说起来还是他的学生，比如河南留学欧美预备学校首任校长林伯襄先生，当年在中国公学过。更重要的是，创办这样一所学校，离开的支持是不可想象的，因为王抟沙和的袁大总统有交往，所以很容易得到的支持（后来坐镇河南任都督的是袁世凯的亲戚张镇芳）。
学校首任校长是林伯襄，当年9月下旬，首届新生140人入校上课，学校正式命名为河南留学欧美预科学校。这样，一所别具一格的新型学校就在古城开封正式诞生了。后来，河南留学欧美预科学校改建成中州大学，并成为现在河南大学的前身。
作为近代教育的人物之一，王抟沙一生参与创办了三所著名大学：中国公学、河南大学和河南理工大学，这样的成绩，在近代河南教育界是不多见的。
清朝末年，河南提倡留学生回国后应先为本省服务。王抟沙应省内人士邀请，出任河南学务公所豫西议董。但没过多久，因与意见不合，王抟沙辞去议董职务，专门从事宣传维新。
当时巩县分新旧两派，旧派以张维渠为代表，新派以王抟沙为代表。王抟沙乃邀请新派人士宋景裕等大力开展维新运动。王抟沙能言善辩，他的关于放足、戒烟、以及教育的闻名全县，影响很大。王抟沙在县内宣传新式教育，提倡开办新式教育，不遗余力。在他的呼吁下，巩县先后开办高等小学校、女子小学校。肇兴，巩县学风大变，大多青年学生为了学到新知识，去、上海等地求学。
为了创办抟沙小学，王抟沙把位于瓦窑沟的王氏祠堂腾出来。他当初创办这所小学的初衷，是为了解决本村贫苦人家子弟上不起学的问题，以提高当地穷苦子弟的文化水平。王抟沙在家乡开了一间粮行和一间花铺，由亲戚代为经营，学校的一切费用均由这两个行铺开支。学生上学免缴学杂费和书籍费。家境极为贫寒的学生，学校还安排食宿。当时，在学校吃饭的学生约有二三十人。
后来，要求上学的人越来越多，原有的校舍不够用。王抟沙又自己拿钱，扩建了祠堂作为新的学堂。祠堂共有20多间房子，后边有青砖窑洞三孔。学生绝大多数来自本村，只有在高年级中有极少数外村学生。到了1929年，学生人数增加到145名。
由于该校教师教课认真，教学质量高，学生成绩好，吸引神堤、薄沟、龙尾、康店、黑石关、清易镇、回郭镇、北山口等地学生，远道来报考。
王抟沙一生为实业和教育奔走，但在他那个时代，付出总是和收获不成正比的。1927年，南京国民成立后，他遇到了商办改的难题。蒋介石派人接收中国公学和中原公司。其中中国公学方面，委派的新任校长是当年被学校“”的胡适，这让王抟沙颇为不快。1931年，王抟沙赴南京和交涉，希望能把中原公司发还民办，虽然历次陈述创办中原公司的艰辛过程，但蒋介石置若罔闻，交涉半年毫无结果，虽然王抟沙辞去中原公司职务，但董事会仍然选举他为董事，可见自在。
回到后，由于南北奔走，积劳成疾，身体亏损，身患重病，医治无效，王抟沙于1933年逝世，享年58岁。
王抟沙老先生生于，逢于，但他仍为河南乃至中国的实业和教育问题奔走、呼吁、尽力，有时明知不可为仍一往无前。在那个年代，知识一生心血，毫求，只为国家图强而已，虽然王抟沙老先生没有能够看到他所创办的教育辉煌，但这位近代教育的艰辛一生，为我们诠释了公而为国的深刻含义。
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