最早关注小莉的妈妈们，家里的娃差不多都已经是小学生了。最近常有妈妈在问，小拍最近在看些什么书？
很早前出过一个6-10岁孩子的书单，小拍看的很多书都在其中。除了那些，还有一个绕不过的门类就是漫画。
不管是书、视频、童谣、歌曲，好笑的部分总是会重复个十遍八遍停不下来。读起来轻松好玩的漫画书，那自然是不能放过，小拍读到“废寝忘食”都是常有的事。
看漫画到底好不好，万一进去，对别的好书失去兴趣怎么办？其实有一段时间我也挺纠结的，跟身边好几个妈妈都讨论过。
讨论的结果是，既然这个阶段的娃就是爱看，想堵是不太可能的，与其担心娃被不好的漫画带偏，不如多把一些经典优质的漫画喂给他们。
在搞笑的年岁里，吃点真正“高级的幽默”，那些通过对生活的细腻观察得出的诙谐，带着积极乐观去解读日常的点滴，而不是纯靠夸张的表情和无厘头的行为来博笑。
关于会不会，我观察小拍发现，虽然经常一抱着漫画就停不下来，但真正遇到她感兴趣的文字书，也会懂得取舍。
的确漫画更像是甜与兵妹妹在机房点，吃得太多超过主食就不好了，但在爱幽默的这个阶段，多看一些兼具有趣与营养的好漫画，也大可以放轻松些。
给亲们推荐的这些都是小拍这几年反复看的，书的版本我没有一一买回家对比，只能给大家参考小拍读过的，不一定是最好的哈。
这个头上有一撮小黄毛的丁丁的故事，任大孩子只要翻上几页，应该就没有不喜欢的。出版80年，迷倒了全世界好几代人，小拍和我当然也是他的迷妹。
他机智、懂科学，善良又勇敢，每个故事都有完全不同背景，充满新鲜感，比如《丁丁在美洲》里遇到印第安人、《蓝》中有中国的唐服、《太阳的囚徒》中的印加神庙、《丁丁和流浪汉》中的等等，边冒险边把世界著名的地理文人也看了个遍。
身边好几个妈妈都说，《丁丁》千万别晚上给娃看，因为只要看上了抢都抢不下来，会严重影响睡眠，也足见它的魅力了吧。
这是和《丁丁》同样闻名世界的另一套经典历险漫画，被称为法国的国宝之一，记得当年萨科齐送给奥巴马女儿的礼物就是它了。
故事讲得是公元前50年，高卢领土都被罗马帝国侵占了，但有一个小村子还在顽强抵抗，他们在魔法药水的帮助下，铁了心要打跑罗马人的故事，充满了法式的宽容浪漫。
听介绍会觉得战争故事离生活好遥远，娃能看懂会喜欢？厉害的作者用色彩明快的画面、丰富的细节，还有每一页都藏着的意想不到的笑点，把故事讲得像看电影一样欲罢不能。
三毛的故事是我们这一代人从小听着长大的，小时候只有个模模糊糊悲惨又诙谐的印象。长大了再买来仔细看，才真正欣赏到它的精致和精彩，一点也不比国外那些经典漫画逊色。
一个丰满又有特点，可爱却不古板的小男孩形象，被中国自己的漫画大师张乐平先生画得惟妙惟肖，随便翻开一页，都能被生动又充满感染力的画面打动。
仔细翻看，虽然三毛从小孤苦伶仃，无依无靠，受尽各种，但就是这样极端的下，他的每一个行为和选择都有一个孩子的天真与天性中最善良的部分。他嫉恶如仇，自尊也善良，力所能及地帮助别人，也快乐地接受别人的帮助。
印象很深的一个画面是，三毛在历尽艰辛要进入上海前，还会特意去河边把脸认认真真洗干净。他从来都是一个不会被，对生活充满尊重与热爱的孩子啊。张乐平先生说三毛是他写给中国孩子们的礼物，我想也是他对于孩子们的祝福与期望吧。
《父与子》同样是我们这代人的童年回忆之一。卜劳恩把自己与儿子的好玩小事画成一格格漫画，秃头的大胡子爸爸，留着刺猬头的淘气儿子，永远不缺笑料的生活，平凡的父子深情在卜劳恩的画纸上显得那么伟大。
我家买过好几个版本，给孩子看我更推荐是没有文字版的。孩子的读图能力可能远超我们，和小拍一起看的时候，很多小的细节都是她先发现帮我解读的。
小拍最迷《父与子》的那段时间，会找来拍爸和她一起演里面的场景，我搬个小板凳看笑得前仰后翻。这套小漫画好像有神奇的魔力，会把人引入最向往的亲子生活：平凡又快乐，温馨又奇妙。
这是一套特别懂孩子的漫画。小主人公谢得意是一个8岁的法国小学生，他有点爱冲动、爱捣蛋，但他其实很善良。他喜欢一个叫陈的中国女孩，成绩单则是他永远的梦魇，当有不如意发生时，幸好还有外公站在他这边。
从谢得意的生活里，大概每一个小学生都能找到自己的影子，他的真实和小缺点，在孩子看来全是满满的共鸣与欢乐。
看这类讲淘气包的书会不会把孩子带坏？小莉之前写过一篇《为什么从小爱读“坏书”的孩子，长大才是好学生》，我觉得优秀的“坏书”不但不会带坏孩子，反而会让他们学会勇敢地去想象，去质疑、去判断，体验到思考的可贵。
哪天要是看见她窝在沙发里笑得抽成一团，十有又是在重温这本了。而且每看一次，她就会变一阵子金句王。
比如“如果你有科学的话，就不要太相信你看到的”、“要是1天有２５小时就好了，多出来的1小时我用来思考为什么1天只有２４小时”......
这套买回家后大大惊喜，本来以为是一套用漫画的形式将艺术史的书，让小拍用更轻松地方式了解这些艺术家，没想到翻开后里面是一个个精彩纷呈脑洞大开的故事。
故事的是小主人公露娜和她的猫发现了一条神秘红线，于是开始去追踪它，没想到一遇上了这些艺术大师，跟他们像知心朋友一样的聊了起来，奇幻和脑洞程度很像是艺术版的《爱丽丝梦游仙境》。
说它是历史，更像是小说，把艺术大师们搬下，孩子看起来完全不会觉得和枯燥，配上精湛有趣的画作，反而会笑得停不下来。
“妈妈，你知道蒙娜丽莎是达芬奇的女佣吗？你知道莫奈和他的印象派们都是视网膜病患者吗？”嗯，看来娃的兴趣已经成功引起来了。
这也是一套可以引发孩子兴趣的书，《史记》作为中国“二十四正史之首”，不仅记载了3000多年的历史，脉络非常清晰，而且它就是以故事的形式出现的，把它画成漫画给孩子看再适合不过了。
用Q版的漫画体来解说历史，既保留了历史的严谨，又不失幽默风趣，一下就吸引了孩子的注意力。漫画里的细节也处理得很细腻，很多历史人物都鲜活地跳了出来，让故事变得生动无比。
比起让孩子死记硬背历史书上那些想象中的名字，喂这套给他们，历史一下子就亲切又让人记忆深刻了。
这套小牛顿的名人传记是出版社新寄给我的，这两年一直想给小拍找名人传记，看了几个版本都不太满意，小牛顿这套果然没让人失望。
它选取改变人类历史进程、塑造人类心灵的24位世界名人，用漫画的形式，让孩子去了解名人的人生经历、成长故事以及所处的历史背景。
难得的是不是简单地戏说夸大，选的都是对人生产生重大影响的人生关键点进行重点描绘，并把人物置于历史的发展进程中去，让孩子们看懂：个人一生的成就大小除了本身的努力、机遇之外，还和历史的发展趋势息息相关，这样的格局是很多名人传记都不具有的。
看完这些优秀的漫画介绍，不知道会不会有妈妈跳出来问，“这些书是好，但我家娃就是爱和同学一起看那些粗糙的漫画，在学校我也管不着啊，怎么办？”
不如先把这些优秀的作品摆在他们面前，好的东西自然有非同一般的生命力，它们会牢牢抓住孩子的心，教孩子去辨别优劣。
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