册，而书中所讲正是明朝初的故事，恰逢中秋节，书中开篇的故事讲述的是《月饼的故事》，说的是汉人蒙古人的起义，通过月饼传递消息方便联络。相传这就是月饼的由来。而作为读者在中秋节读的这个故事，分外应景，顺带科普了历史知识。八岁的儿子已经可以阅读。他非常喜欢，书拿到手就开心的阅读起来。
陈卫平，学者、作家，资深出版人。毕业于辅仁大学哲学研究所，后致力于儿童图书出版工作。1990年曾率儿童文学界访问团赴、天津进行座谈。近年来发起并推广“中、小学班级读书会”活动，以及“绘本阅读与欣赏”观念之普及运动，并参与讲评及讨论。作品有《写给儿童的中国历史》、《写给儿童的世界历史》等。译作有《群众与》、《国家的》、《世界电影史》、《罗素》、《科学的进步与问题》等。
本书是全彩铜板印刷，图片的清晰度很不错，开本较大，字体大阅读观感比较舒服。图文并重，书中的插画有两种：一种是画作属于历史资料、另一种是历史题材的新作，与书中的内容相配合。关于文字方面，是本书最重要的部分，作者陈卫平用适合儿童理解的浅显易懂的文字，讲述那些在历史长河熠熠闪光的人物和故事。
在纷繁复杂的历史脉络中，选择故事方面来说以历史为准，孩子思考为主，选取不同历史阶段最有代表性的，最能说明的问题的一些经典片段，选材详略得当如本书所选的《月饼的故事》、《瘌痢头》、《郑和下西洋》、《海盗》（倭寇）等，并且在书后还有知识点的小贴士，科普成语故事、典故、历史名词等几方面的内容，还有“说来听听”提出本章节重点问题让读者思考，以帮助读者开拓思维的广度和深度，怎么看待某些未有的历史现象？在普及历史知识的同时，还需要动脑思考如何看待一段历史发出的起因和结果。
本册书给我个人的感觉就是，让人想到原来历史可以这么阅读，跳出惯有的思，黑白。不要被动去读，更多的是开动和脑袋运行中。了解和熟悉了这段历史，学会如何去分析和理解，确实是不错的亲子阅读的读物。如何以史为鉴为镜，这也不是空话，而是需要学会思辨。
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