现在二胎家庭越来越多，这对于家庭来说除了亲子矛盾，又多了两个孩子的相处问题。而且，孩子之间反而很好说话，他们有共同语言，有的，有商量和协调的方法，这样，反倒孩子欢喜，家长也不落埋怨。
现在二胎家庭越来越多，这对于家庭来说除了亲子矛盾，又多了两个孩子的相处问题。我们传统的观念是“大的要多让着小的”。想必这也是大多家长选择处理两个孩子问题的常用模式。但是，这样做真的好吗？
还没到饭点，兄妹俩喊着饿了。我找到半袋饼干，只剩7片饼干，两个人怎么分？幼儿园都学过的平均分法，一人3片半喽！知道兄妹俩都爱吃饼干，也知道他们一贯要求公平待遇，我小心翼翼地将一片饼干一分为二，争取掰得一样大小，不然又落得偏心的埋怨。
看看吧，果然如此。我仔细看看说：“谁说的，差不多一样大。不然哥哥跟你换一下。”说着，我从哥哥手中抽出那半片饼干，又把妹妹那半片递给哥哥。
我有点情绪了：“儿子，不就半片饼干嘛？你是哥哥，让着妹妹又怎样？谁多吃一口少吃一口，有什么可计较的呢？”
听他说得那么可怜，想想我平时确实常叫他让着5岁妹妹，确实给他造成了委屈，退一步讲，他毕竟也还是个孩子啊，只不过比妹妹大3岁而已。
为了暖他的心，我赶紧找出两块糖果：“来，一人再吃个糖果好吗？这次哥哥先挑选。”儿子才转忧为喜。
这事算是翻篇儿了，但是几天来我一直在思考“大让小”这件事并不是情愿的行为。如何才换一种方式，来解决两人的争端呢？想来想去，干脆来个逆向思维，既然“大让小”行不通，那就来个两人自己商量、自己决定。
正巧，收到的幼儿书籍里有贴画，只一张，两人都想要。我没有像以前那样帮他们分，省得两边落埋怨，而是说：“来，让哥哥来分。我们相信哥哥分得最公平了。主事的人首先得公平，宁愿自己吃亏，也不会让别人吃亏，不然怎么服人呢，是吧？”
儿子接过贴纸，大概数了数，先征求妹妹的意见：“妹妹，你看这样分行吗？左边9个，不过有一个最大的；右边10个，虽然没有最大的那张，但多1个。你要哪边的？”
“好嘞！等我给你剪下来。”哥哥说着，小心翼翼地、完好地将贴画剪成两半。两人欢喜地拿着自己的那部分玩去了，谁也没有怨言，谁也没有说不公平。
二胎家庭的家长，与其原本就不公平的“大让小”，不如公平地换成决定，也能帮助孩子处世以公，建立自己的权威形象。而且，孩子之间反而很好说话，他们有共同语言，有的，有商量和协调的方法，这样，反倒孩子欢喜，家长也不落埋怨。前世死因测试
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