在中国近代史上，曾涌现出一批忠心爱主且热爱祖国的教育家，他们在各自的领域上，用所赐给他们的恩赐服务，为了国家和人民的教育事业殚精竭虑，将我国的教育水平推向一个个新的高度。本文试从中选出几位代表性人物，简单阐述他们的和事迹。
晏阳初曾因入选“现代世界最具性的10大伟人”，并两度荣膺“当代全球最重要的100名人”的称号而广为人知。不过，许多人并不了解的是，这位致力于推动贫民教育的著名人士，在少年时代便成为一名徒，教对他的一生都产生重大影响。
晏阳初于1890年出生于四川巴中县，父亲自办私塾，并被聘为内地会在当地建立的学校的中文教师，晏阳初从小就受到教潜移默化的影响，于1903年进入保宁府（今四川阆中县）华英学堂求学，并于次年自发领受洗礼。
中学毕业后，晏阳初进入成都华美高等学堂学习，后又从成都前往求学，期间曾写下“胸无块垒心常泰，腹有圣经气自雄”的句子表达他对教的笃信。
1916年夏，晏阳初赴美就读耶鲁大学，并成为该校的教团体耶大唱诗班的一员，参加“学生志愿到外国传教运动”。1918年毕业后，当时正值第一次世界大战期间，他前往法国战场参加教青年会的工作。一年后又就读美国普林斯顿大学，后当选为教中国学生会会长。1920年秋，晏阳初学成归国，立志在中国推行平民教育，希望在短期内就达到消除国内文盲的目标。
因此，从1920年冬至1922年春，晏阳初游历19个省，调查各地平民教育现状。之后，他在上海、长沙、烟台、嘉兴等地创办平民学校，开展义务扫盲运动。1923年，中华平民教育促进总会在成立，这是一个的领导平民教育的组织，由陶行知任董事会，晏阳初任总干事。
1926年10月，晏阳初在定县（今定州市）开始乡村平民教育实验，在长达10年的时间里取得了突出成绩。1940年至1949年，他在重庆歇马镇创办中国乡村建设育才院（后名乡村建设学院）任院长，组织开展华西乡村建设实验。
新中国成立后，晏阳初的平民教育与乡村建设理论受到，后来离开祖国，在泰国、菲律宾、印度、加纳、危地马拉等国成立了平民教育组织。其中，他于1967年在菲律宾创建国际乡村学院，成为国际乡村工作人才的培训中心。
晏阳初所取得的成绩在国内外都非常显著。据1980年代的统计，他曾经重点尝试的定县，是当时省内唯一一个无文盲县。此外，1990年代后期在中国部分农村推行的村官直选等体制的试点，也无不是在重复当年的定县经验。
在国际上，晏阳初曾于1943年被评为“现代世界最具性贡献的十大伟人”，与他同时获得这一荣誉的还有爱因斯坦等人。1955年，他被《展望》评为“当代世界一百位最主要人物”。此外，他还曾获得“世界平民教育运动之父”的称誉。
提起张伯苓，我们马上就能想到他是南开大学和南开中学的创办者，他是中国奥利匹克运动的首倡者，他被誉为“中国现代教育的一位创造者”。不过，我们不应忘记的另一点是，他还是一位徒。
张伯苓于1876年出生于天津，1892年考入北洋水师学堂，曾一度渴望从军报国，后于甲午之战后对此心灰意冷，遂回乡从事教育事业。1904年，张伯苓创办私立中学“敬业学堂”，1907年在天津城区南部的开洼地（俗称“南开”）建成校舍，遂将“敬业学堂”改名为“南开中学堂”。1919年，张伯苓与严修一起，创建南开大学，并先后担任南开校长40余年。
张伯苓还是中国奥林匹克运动的首倡者，并以毕生的奋斗和追求奥林匹克，推动近代体育的发展。1932年，中国正式派员参加在美国举行的第10届奥运会，春成为中国第一位参加奥运会的选手。当年，张伯苓为中国全国体育协进会编辑第十届世界运动会（奥运会）纪念册题词：“智力竞新，强国之鉴”。
张伯苓之所以如此重视体育运动，与他跟教青年会的密切来往有着很大关系。教青年会是我国体育事业的开创者，1902年在天津和上海举办了中国有史以来的第一次运动会，1909年在南京举办的第一次全国运动会，以及1914年在天坛举办第二届全国体育运动会，均由教青年会主办。
早在20世纪初，张伯苓就与教青年会有着密切的来往，并逐渐接受，后于1909年在天津西沽会受洗归主。此外，他还多年担任天津教青年会的董事、会长等职务，也因此重视体育运动，并在南开大学大力推进体育教育。
张伯苓曾坦诚，在兴办学校的过程中曾遇到种种困难，也曾抱着悲观的想法，觉得人生没有意义、终究要死；后来，他经常阅读有关的事迹，并因着的为人深受，“靠着的力量没有半途中止”，并希望“用教的能力社会”。
吴贻芳是中国第一届女大学生、第一位大学女校长、第一个女副省长，也是世界上第一位在《联合国宪章》上签字的女性。此外，她还曾于1979年获得密歇根大学为世界杰出女性专设的“智慧”。
1893年，吴贻芳出生于湖北武昌这个思想进步的城市，却因着父母有着前清的身份而封建礼教的，不得不承受缠足之苦。十几岁时家中迭起变故，至近之亲接连死亡，只剩下7岁妹妹与70岁祖母。幸而于1906年在姨父的帮助下就读学校，后于1916年考入金陵女子大学。
在金陵女大读书期间，吴贻芳因着家庭变故一直难以开心起来。后来，她的一位同学兼好友徐亦蓁送给她一本《圣经》，吴贻芳读了之后就爱不释手，并在徐的带领下去了礼拜堂。神的话语给了吴贻芳极大地安慰，使她渐渐从封闭之中走了出来。终于，在1916年夏天，她在上海怀恩堂受洗，成为徒。
吴贻芳是金陵女大首届毕业生，毕业后任教于女子高等师范学校。1921年，吴贻芳出国留学，1928年获美国密歇根大学生物学博士学位。毕业后回国后，吴贻芳任金陵女子大学校长，成为中国高等教育史上的第一位大学女校长。从1928年至1952年，她执掌金女大校务达23年，将金女大掌管得有声有色，蜚声海外。当时，金陵女子大学不仅获得了英美各大名校的认可，而且持有吴贻芳签发的毕业证书的学生皆可免试入读名校的研究所。此外，吴贻芳培养出的999名毕业生还被誉为为“999朵玫瑰”。在她的领导下，金陵女子大学成为中国第一代女知识的摇篮。
金陵女子大学的校训为“厚生”，起源于《约翰》10章10节：我来了，是要叫羊（或作“人”）得生命，并且得的更丰盛。吴贻芳曾解释：“人生的目的，不是为了自己活着，而是要用自己的智慧和能力来帮助他人和社会，这样不但有利于别人，自己的生命也因之而更为丰满。”
在带领金陵女大的过程中，吴贻芳还积极参与事务。例如，1933年，她曾与之江大学校长刘湛恩一起，到美国和部33个城市向做宣传，鼓励他们为教育捐款。1938年，她作为中国教代表团团长出席在印度孟德拉斯的国际宣教大会，并被当选为该协会的副会长。
1943年3月，吴贻芳组织“中国六教授团”率领众人赴美宣传抗日战争，争取美国朝野支持，当时的美国总统罗斯福跟她有过接触交流，并深深被这位中国女性所折服，盛赞她为“智慧”。1945年，吴贻芳出席联合国成立大会，成为在《联合国宪章》上签字的第一位女性。1979年，她获美国密执安大学为世界杰出女性专设的“智慧”。
提起陶行知，大家耳熟能详的就是他的两次改名。陶行知于1891年出生于安徽歙县，原名陶文潜，1911年就读南京金陵大学期间，出于对王阳明“知行合一”的倾心而改名为“陶知行”。20多年后，经过文化熏陶和多年教育工作的实践之后，他于1934年再次改名为“陶行知”，意为“先行后知”。
陶行知的求学之与教有着不能分割的关系。他于1905年进入歙县一家所办的崇一学堂读书，因此对教有所了解。1908年，他考入杭州广济医学堂，这也是一间学校，不过学校部分课程不向非徒，陶行知入学三天后即因此，所给出的理由是，这所学校的教育方式不符合《圣经》的教训。
随后，1909年，陶行知考入南京汇文学院预科班，这所学校于次年更名为金陵大学，陶行知也因此升入金陵大学文科班学习。值得一提的是，这也是一所学校，由美以美会所创办。1914年，陶行知赴美留学，先后在伊利诺大学和哥伦比亚大学深造。
有关陶行知的教，我们大略能梳理出一条主线。他在崇一学堂读书期间就已对教有初步了解；1912年，在他就读金陵大学期间，曾参加过一系列，并留下一段自己所写的记录：“四年多来，与撒但在我内心中争战，要夺取我这一颗心，得到了胜利，从今以后，我是的跟随者。”此外，1915年在美留学期间，他还曾参加由青年会主办的夏令营。
教对陶行知的影响，还表现在他经常使用“”的比喻来表达自己的观点。例如，他学成归国后的第一个（中华的国庆节）就曾发表一篇题为“”纪念的文章，并引用“死而复活”的事情，比喻中华的从袁世凯手中失而复得。此外，他还曾以“朝”和“萌”两字作诗，并由此带出教中的的含义：朝——太阳在左，月亮在右，背着两个，为而奋斗，快起来，先前走。萌——太阳在左，月亮在右，背着两个，大众刚才出头，侵略者，吓得抖！
《天风》2012年第8期所刊登的刘军波所写的《徒陶行知与平民教育》一文认为，教极大地影响着陶行知的平民教育思想的具体实践，并认为他是以的爱作为办学教育的心理基础，并与同时期教育界同仁的互动，以及与、教教育机构的合作。他在那个动荡艰苦的年代，用他一生的教育志业很好地诠释了他真实热忱、注重践行的教。
小结：在中国近代史上，所涌现出忠心爱主且热爱祖国的教育家，不仅仅只有以上8位；如果算上受教影响的教育家，就会令我们更加吃惊，我们所能列举出的，仅能用沧海一粟来形容而已。事实上，教对教育的重视程度，本身就让人吃惊，国外许多著名的大学都是从院开始；外国传教士进入中国之后所做的最重要的事情之一，就是创办各种各样的学校。他们当年所取得的成绩，以及所积累下的经验，即使已经过去了半个多世纪，仍然值得今天的我们继续研究并学习。
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