2018上半年中学教师资格考试学科知识与教学能力真题答案：初中历史与社会

　　【摘要】2018上半年中学教师资格证考试学科知识与教学能力真题答案解析：初中历史与社会已发布，大家可以过来估分、对答案啦！

　　24、历史与社会课程标准(2011年版)：教师对某一学生学习的特殊状况进行评估 (2分)

　　25、历史与社会教科书内容的编排强调从学生已有的生活体验入手，学生主动学习，引导学生深入探究，体现教科书内容 (2分)

　　26、(1)从地理角度分析内地和藏地茶马贸易的原因。(6分) (2)结合材料二和相关史实，说明19世纪中后期茶叶贸易的繁荣对中国经济的影响(8分)

　　正确答案:(1)内地的带丘陵地区，排水良好，土壤呈酸性，气候湿润，热量充足，适合茶树的生长。地区海拔高，气温低，植被以草原为主，畜牧业较发达，盛产马匹。 (2)19世纪中后期中国茶叶贸易的繁荣，推动了我国相关商品的大量出口，支持茶叶种植与加工相关产业的发展，促进边境地区的商业往来，为提供较为稳定的税收。 (3)封建社会经济活力，资本主义国家工业生产和综合实力中国沦为资本主义世界市场的附属部分，商品的定价权被帝国主义国家掌控，这是出口贸易衰落的根本原因。参加对外出口中国商人自身实力较弱，出口的多数商品是初级工业品和原材料，无法与资金雄厚的外国商业集团竞争，这是直接原因。

　　27、(1)评价该教师组织课堂讨论的教学行为。(8分) (2)在历史与社会课堂教学中，教师采用讨论教有何意义?(8分)

　　正确答案:此题暂无28、(1)在上述材料中，教师采用了那些教学方法体现“以学生为本”的?(6分) (2)教师在备课过程中应如何贯彻以学生为本的教学?(10分)

　　正确答案:此题暂无29、(1)该教师如何将现代信息技术融入课堂教学?(8分) (2)现代信息技术写《历史与社会》课程融合需要遵循哪些原则?(8分)

　　30、(1)结合上述材料，设计“材地位”内容(6分) (2)结合上述材料设计“学目标”内容(8分) (3)结合上述材料，设计“学流程”内容，并说明设计意图(16分)

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