喻思义：成语不一定都有历史典故

　　实习记者张玉宝【金陵晚报报道】王欣是珠江一家电子公司的职员，上学时学的是理工科。说起成语她的理解就是“古文中的吧，写作时常用到。有时候说话时口语中也会不知不觉地紧急迫降脱丝袜用到”“好像是四个字的多一些，也有两组加一块成八个字的”。她的几个同事对于成语的认识也跟她差不多，其中一个同事还给记者分析起来：“有些常用的成语很容易记住，意思也很容易懂，这些成语属于大众化的。还有一些读起来很拗口，意思也难懂，这种成语用的相对少一些。”跟父母一起来选电脑的周洋洋今年13岁，开学后就要上初一了，他

　　一口气报出了十多个成语。周洋洋告诉记者他学成语一部分靠平时老师在课堂上的，和课下看书查成语词典。还有很大一部分是从看电视、听大人讲话等途径学来的。他告诉记者，有些成语虽然他能说出意思，但是写的时候却不知道是哪几个字，有时候在作文中常写错字。读者意见不一，专家们怎么看？

　　南京市作家协会苏洪泉成语的典故必须具备时间、人物、地点和出处这几个要素。成语是固定词组的一种，其特点是意思完整，结构定型，是一个不可分割的统一体。在句子的应用中通常是作为一个词来使用，具有很强的表现力。不过，成语的队伍也是在不断壮大的。汉语中并不是从一开始就有这么多的成语，很多熟语在被人们使用多了后也慢慢加入了成语的队伍，所以成语并不是一成不变的。另外，四个字的固定组合只是成语的一种比较常见的组合形式，在以前两个字、三个字、四个字以上的组合等都可以算是一个成语。例如“游玩”虽然只是两个字的组合但在以前却是一个成语，后来慢慢演变成了现在的四字成语“游山玩水”。还有的成语是上下两句式的，中间或用逗号隔开或者空格停顿。例如“宁为玉碎，不为瓦全”和“金玉其外，败絮其中”就是这样的成语。